•Notícia
Es presenta a la UPC la Càtedra Telefónica d'especialització tecnològica i societat del coneixement
En el primer any, la Càtedra crearà un grup de reflexió temàtic sobre l'especialització tecnològica i la societat del coneixement, constituirà un observatori internacional i organitzarà una jornada sobre els nous professionals de la societat del coneixement
La Universitat Politècnica 
                          de Catalunya (UPC) i Telefònica S.A. han creat 
                          la Càtedra Telefónica d'Especialització 
                          Tecnològica i Societat del Coneixement, que té 
                          com a director el catedràtic Lluís Jofre 
                          Roca, com a director associat el també catedràtic 
                          Francesc Soler Parellada, i com a coordinador tècnic 
                          Ferran Sabaté.
                          La nova Càtedra, creada en el marc del conveni 
                          signat entre ambdues institucions per a la realització 
                          d'iniciatives conjuntes pel desenvolupament de la societat 
                          del coneixement, té per objectiu reflexionar, 
                          proposar i sensibilitzar sobre les necessitats i les 
                          tendències en formació dels futurs professionals 
                          en el context de la societat del coneixement, en l'àmbit 
                          nacional i internacional. Posarà èmfasi, 
                          mol especialment, els canvis que afecten les organitzacions, 
                          el treball i la societat degut a l'especialització 
                          tecnològica.
La nova Càtedra s'estructurarà 
                          en tres eixos:
                          1. Coneixement i Universitat: 
                          Permetrà reflexionar, proposar i sensibilitzar 
                          sobre el perfil futur del professional respecte a l'especialització 
                          tecnològica i a la societat del coneixement, 
                          caracteritzant-lo i centrant-se en quina formació 
                          es necessita i en com ha de ser aquesta formació. 
                          Concretament se centrarà l'interès en 
                          la generació de coneixement, propostes formatives 
                          en el marc de la Declaració de Bolonya, la recerca 
                          i el desenvolupament, les noves oportunitats, la recerca 
                          com a element formatiu, la definició d'àmbits 
                          d'investigació de la societat del coneixement, 
                          la busca de sinèrgies a través de socis.
                          2. Innovació, sistema productiu i institucional:
                          Permetrà reflexionar, proposar i sensibilitzar 
                          sobre els canvis de l'economia, de les organitzacions 
                          i del treball respecte a l'especialització tecnològica 
                          i a la societat del coneixement. En concret, se centrarà 
                          l'interès en els canvis que se succeeixen en 
                          el context econòmic, la formació dins 
                          de l'empresa learning-by-doing, learning-by-using, les 
                          iniciatives sorgides del propi professional, la utilització 
                          del sistema educatiu per part de les empreses i dels 
                          ocupadors en general, la busca de sinèrgies a 
                          través de socis.
                          3. Societat i dimensió internacional:
                          Permetrà reflexionar, proposar i sensibilitzar 
                          sobre les implicacions internacionals respecte a l'especialització 
                          tecnològica i a la societat del coneixement. 
                          En concret, se centrarà l'interès en garantir 
                          que el coneixement de la càtedra sigui apte d'acord 
                          amb el context internacional, configurar una estructura 
                          d'investigació d'acord amb els estàndards 
                          internacionals, incorporar aspectes de mobilitat com 
                          eina formativa, i la busca de sinèrgies a través 
                          de socis europeus i/o americans i aliances. 
                          En el primer any, la Càtedra pretén organitzar 
                          diverses activitats que s'estructuraran en tres grups: 
                          activitats de generació de pensament, de projecció 
                          en l'ensenyament i de projecció en recerca i 
                          desenvolupament.
Dins l'àmbit d'activitats de generació de pensament, es preveu la creació d'un grup de reflexió temàtic sobre l'Especialització Tecnològica i la Societat del Coneixement, la constitució d'un Observatori Internacional sobre la Formació en la Societat del Coneixement i l'organització d'una jornada d'enginyeria, coneixement i innovació, sobre Els Nous Professionals de la Societat del Coneixement, que centri el seu interès en definir com hauria de ser aquest professional, en quin entorn hauria de realitzar les seves funcions i com es podria formar. Pel que fa a l'ensenyament, es convocaran beques per a projectes de fi de carrera, i cursos de grau i de postgrau sobre temes afins a la societat del coneixement. Quant a la projecció en recerca i desenvolupament, es convocaran beques per a la realització de projectes de recerca de tercer cicle, i es crearà el premi "Coneixement i Innovació".
Col·legi Oficial d'Arquitectes de Catalunya (COAC)*Campus del Baix Llobregat*Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB)*Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya
2003-01-31
Segueix-nos a Twitter
 
        
         
         
         
       
                 
                 
                 
             
        
     
             
             
             
	   
						 
						 
						
 
            

