•Notícia

Unes ulleres que detecten obstacles, un sistema que ajuda a distribuir els aliments a la nevera, un sistema que tradueix determinats sorolls en imatges, un nou sistema de detecció de semàfors o un aparell expenedor de bitllets de tren són algunes de les idees presentades, el 22 de gener, per nou equips d’estudiants d’Enginyeria Tècnica en Electrònica del Campus de la UPC a Terrassa, en el marc de l'assignatura Projectes d'Electrònica.

El sistema actual d’adaptació de semàfors per a discapacitats visuals és car, té un elevat cost de manteniment i és massa sorollós. Aquests tres inconvenients són els que fet pensar un dels nou grups d’estudiants d’Enginyeria Tècnica Electrònica de l’Escola Universitària d’Enginyeria Tècnica Industrial de Terrassa (EUETIT) en una innovació per millorar-lo. La idea que han proposat és que els invidents portin un detector-avisador a la butxaca que, mitjançant tres tipus de vibració, els indiqui si poden passar, o no, o si han de tenir precaució. L’aparell rep un senyal bluetooth des del semàfor i aquest és traduït en un tipus o altre de vibració.

La imatge de les ulleres que ha dissenyat un altre grup recorda una pel·lícula futurista. En realitat, es tracta d’unes ulleres de detecció d’obstacles per a invidents que incorporen sensors ultrasònics i petits vibradors a la part de les orelles i que avisen de l’existència d’un fanal, una vorera, una paperera o de qualsevol altre obstacle que hi pugui haver al carrer.

Dissenyar un model de rellotge equipat amb una mini pantalla que ajudi a reconèixer visualment la font de determinats sorolls és una altra idea proposada. Una base de dades amb diferents imatges relacionades amb diferents tipus de soroll faria possible, per exemple, que una persona sorda identifiqués una ambulància abans de veure-la passar.

L’autonomia de persones amb discapacitats visuals severes milloraria si fos possible implementar un sistema gestor d’aliments a la nevera com el que ha ideat un dels grups de futurs enginyers electrònics de l’EUETIT. Aquest sistema permetria introduir els aliments a la nevera amb un sistema de codi de barres o d’identificació amb la veu, classificar-los i saber quina quantitat en queda sense obrir l’electrodomèstic. Segons els estudiants, aquest sistema es podria fer servir també per a la indústria alimentària.

Ara per ara, una persona cega té moltes dificultats d’obtenir un bitllet de tren a través de les màquines expenedores. El sistema que ha creat un altre grup d’estudiants del Campus de Terrassa podria canviar aquesta situació. Els estudiants han ideat un software per implementar en aquests tipus de màquines; mitjançant un sistema bluetooth i un telèfon mòbil, l’usuari podria obtenir bitllets de tren amb total autonomia, sense haver de demanar ajut.

Una casa totalment adaptada per a persones cegues, un visualitzador de texts per a invidents, un sistema per incorporar senyals lluminoses als cotxes dels discapacitats auditius i un cinturó que detecta les fonts de soroll al carrer amb vibracions són altres dels projectes que els estudiants de l’EUETIT van presentar el dia 22.

La presentació de projectes tecnològics d'estudiants s’ha consolidat ja com una de les activitats més tradicionals de l’any acadèmic a l’EUETIT. En aquesta quarta edició, s'emmarca dins les activitats de la Càtedra d'Accessibilitat de la UPC, que contribueix a millorar l’autonomia de les persones a través de l’aportació de tecnologia, la formació de professionals i la integració de valors d’igualtat, així com aconseguir una universitat accessible per a tothom.

El grup de professors que organitza l'assignatura Projectes d'Electrònica aconsegueix implicar els estudiants en el contingut de la mateixa, així com en el treball de la resta companys, ja que són ells els que valoren els projectes. L’assignatura també s’orienta a formar els estudiants en capacitats i habilitats per venda d’un projecte amb certa pressió i en aquest sentit els obliga a fer servir les millors eines de comunicació. Així mateix, aquesta activitat és una manera de mostrar el treball dels estudiants a la resta de la comunitat universitària i orientar l’enginy cap a productes o idees que aportin beneficis a la societat.