•Notícia
Compartir
L’acte de graduació va tenir lloc el 18 de desembre
El Centre de Formació Interdisciplinària Superior de la UPC gradua la primera promoció d’estudiantat de dobles titulacions
Elevada capacitat per emprendre estudis cientificotècnics, motivació i ganes de multiplicar per dos el seu pas per la universitat, formen el perfil de l’estudiantat que cursa una doble titulació al CFIS, amb un programa acadèmic pioner a Espanya.
Continguts Relacionats
17/12/2009
La inauguració del curs 2009-2010 del Centre de Formació Interdisciplinària Superior (CFIS) i el Lliurament de diplomes a la primera promoció d’estudiants i estudiantes que han obtingut el títol propi d’Enginyeria Interdisciplinària Superior de la UPC, va tenir lloc el 18 de desembre a l'Auditori del CosmoCaixa .
Entre l'estudiantat que es gradua aquest curs (un total de 20 estudiants i estudiantes), hi ha reflectides totes les especialitats que s’han integrat en el CFIS: les enginyeries de Camins, Canals i Ports, Industrial, Informàtica i de Telecomunicacions, i la Llicenciatura de Matemàtiques, totes elles impartides en centres docents de la UPC: l’Escola Tècnica Superior d’Enginyers de Camins, Canals i Ports de Barcelona (ETSECCPB) l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB); l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB), la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) i la Facultat de Matemàtiques i Estadistica (FME). Amb aquesta primera promoció, es consolida l’ambiciós projecte que es va posar en marxa el curs 2003-2004 i que a hores d’ara s’ha demostrat innovador, encertat i altament positiu.
L’any 2003, la UPC va crear el CFIS, un centre d’excel·lència acadèmica que, creat per una universitat pública, està destinat als estudiants més brillants —motivats i capacitats— per emprendre estudis cientificotècnics a la UPC amb l’objectiu d’oferir-los la formació més adient a les seves capacitats i un entorn que afavoreixi la col·laboració multidisciplinària entre les ments més creatives. La finalitat era que pugessin esdevenir pioners en el desenvolupament de les enginyeries del segle XXI.
La creació del CFIS va culminar l’experiència iniciada cinc anys abans, consistent en la doble titulació d’enginyeria de telecomunicacions i matemàtiques. Basant-se en aquesta experiència, la proposta del CFIS permet ara totes les combinacions possibles. Però, si es mira amb perspectiva, les dobles titulacions més sol·licitades són les que combinen una enginyeria amb Matemàtiques i, també, les dobles enginyeries formades per l’Enginyeria Industrial i l’Enginyeria de Camins, Canals i Ports o Informàtica i Telecomunicació.
Des del mes de setembre de 2003 fins ara han passat sis cursos acadèmics i els primers estudiants del centre han completat, amb un èxit i un entusiasme contagiosos, les dues titulacions a les quals van accedir. Es tanca un cicle, però el programa no s’atura.
En aquests sis anys el CFIS ha anat incorporant un promig d’uns 20 estudiants per any, fins completar els 110 que actualment estan seguint el programa de dobles titulacions.
Una proposta diferent
L’existència de dobles titulacions en el panorama universitari espanyol no és una novetat en si mateixa. El que diferencia la proposta del CFIS i la fa única i de referència és que la consecució de dos títols universitaris va vinculada a un procés de selecció molt rigorós i a un altíssim nivell formatiu i d’exigència. La veritable innovació del programa és que es basa en el procés de selecció i seguiment de l'estudiantat. L’obtenció de dos títols oficials demana un pla d’estudis personalitzat.
El CFIS, d’acord amb la seva vocació de centre d’excel·lència, comparable al que seria un centre d’alt rendiment (CAR) en l’àmbit esportiu, es dirigeix als millors estudiants per la qual cosa el sistema de selecció és fonamental, a l’estil de les proves que realitzen, per exemple, les grans écoles d’enginyeria franceses. A diferència d’altres universitats que ofereixen dobles titulacions a les quals s’accedeix mitjançant la nota de selectivitat, el CFIS fa la seva pròpia selecció. Com assenyala Pere Pascual, director del CFIS, per fer una bona selecció "és imprescindible dirigir-se a una base d’estudiants el més amplia possible, que abasti tot l’Estat. En aquests moments, el 25 % dels estudiants procedeixen d’un districte universitari diferent del català”.
El nombre de sol·licituds d’accés al CFIS se situa, de mitjana, al voltant dels 80 o 90 per curs. Entre 15 i 20 persones superen el procés de selecció i s’incorporen als estudis de doble titulació, el que eleva a més d’un centenar el nombre d’estudiants que actualment estudien en aquest centre.
CFIS: el doble repte de les ments brillants
Les dobles titulacions són accions encaminades a completar i ampliar els ensenyaments impartits en les classes ordinàries i permeten avançar en els estudis segons les capacitats i els interessos de l’estudiantat.
L’experiència personal de l’ex-estudiant del CFIS, Enginyer en Telecomunicació i Llicenciat en Matemàtiques Joan Bruna, i actualment Senior Research Engineer a Zoran France, està marcada per l’interès per aplicar els coneixements apresos a resoldre problemes reals: “La doble titulació, vaig pensar, és una manera d’evitar el dilema de triar una cosa o altra, i veure que es pot gaudir dels dos mons al mateix temps”. I afegeix que “la formació d’enginyer és essencial per poder plasmar les idees matemàtiques, algorítmiques, en la realitat i per adaptar-se a l’entorn complex del disseny d’un xip. En aquest sentit, la doble formació m’és realment necessària. A més, la majoria dels progressos actuals consisteixen en connectar dues idees existents en contextos diferents per fer-ne una de nova, en traçar un pont entre dues teories aparentment desconnectades. Quina millor manera de definir l’èxit del CFIS?”
“El que la UPC ha dissenyat, i que es gestiona a través del CFIS, és un pla d’estudis personalitzat que ajusta i compatibilitza al màxim les assignatures i que condueix l’alumnat a l’obtenció de dos títols oficials. Però l’exigència d’aquest programa acadèmic encara va més enllà. Un cop admès, l’estudiant no pot suspendre cap assignatura”, conclou Pere Pascual.
Entre l'estudiantat que es gradua aquest curs (un total de 20 estudiants i estudiantes), hi ha reflectides totes les especialitats que s’han integrat en el CFIS: les enginyeries de Camins, Canals i Ports, Industrial, Informàtica i de Telecomunicacions, i la Llicenciatura de Matemàtiques, totes elles impartides en centres docents de la UPC: l’Escola Tècnica Superior d’Enginyers de Camins, Canals i Ports de Barcelona (ETSECCPB) l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB); l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB), la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB) i la Facultat de Matemàtiques i Estadistica (FME). Amb aquesta primera promoció, es consolida l’ambiciós projecte que es va posar en marxa el curs 2003-2004 i que a hores d’ara s’ha demostrat innovador, encertat i altament positiu.
Un programa de dobles titulacions
L’any 2003, la UPC va crear el CFIS, un centre d’excel·lència acadèmica que, creat per una universitat pública, està destinat als estudiants més brillants —motivats i capacitats— per emprendre estudis cientificotècnics a la UPC amb l’objectiu d’oferir-los la formació més adient a les seves capacitats i un entorn que afavoreixi la col·laboració multidisciplinària entre les ments més creatives. La finalitat era que pugessin esdevenir pioners en el desenvolupament de les enginyeries del segle XXI.
La creació del CFIS va culminar l’experiència iniciada cinc anys abans, consistent en la doble titulació d’enginyeria de telecomunicacions i matemàtiques. Basant-se en aquesta experiència, la proposta del CFIS permet ara totes les combinacions possibles. Però, si es mira amb perspectiva, les dobles titulacions més sol·licitades són les que combinen una enginyeria amb Matemàtiques i, també, les dobles enginyeries formades per l’Enginyeria Industrial i l’Enginyeria de Camins, Canals i Ports o Informàtica i Telecomunicació.
Des del mes de setembre de 2003 fins ara han passat sis cursos acadèmics i els primers estudiants del centre han completat, amb un èxit i un entusiasme contagiosos, les dues titulacions a les quals van accedir. Es tanca un cicle, però el programa no s’atura.
En aquests sis anys el CFIS ha anat incorporant un promig d’uns 20 estudiants per any, fins completar els 110 que actualment estan seguint el programa de dobles titulacions.
Una proposta diferent
L’existència de dobles titulacions en el panorama universitari espanyol no és una novetat en si mateixa. El que diferencia la proposta del CFIS i la fa única i de referència és que la consecució de dos títols universitaris va vinculada a un procés de selecció molt rigorós i a un altíssim nivell formatiu i d’exigència. La veritable innovació del programa és que es basa en el procés de selecció i seguiment de l'estudiantat. L’obtenció de dos títols oficials demana un pla d’estudis personalitzat.
El CFIS, d’acord amb la seva vocació de centre d’excel·lència, comparable al que seria un centre d’alt rendiment (CAR) en l’àmbit esportiu, es dirigeix als millors estudiants per la qual cosa el sistema de selecció és fonamental, a l’estil de les proves que realitzen, per exemple, les grans écoles d’enginyeria franceses. A diferència d’altres universitats que ofereixen dobles titulacions a les quals s’accedeix mitjançant la nota de selectivitat, el CFIS fa la seva pròpia selecció. Com assenyala Pere Pascual, director del CFIS, per fer una bona selecció "és imprescindible dirigir-se a una base d’estudiants el més amplia possible, que abasti tot l’Estat. En aquests moments, el 25 % dels estudiants procedeixen d’un districte universitari diferent del català”.
El nombre de sol·licituds d’accés al CFIS se situa, de mitjana, al voltant dels 80 o 90 per curs. Entre 15 i 20 persones superen el procés de selecció i s’incorporen als estudis de doble titulació, el que eleva a més d’un centenar el nombre d’estudiants que actualment estudien en aquest centre.
CFIS: el doble repte de les ments brillants
Les dobles titulacions són accions encaminades a completar i ampliar els ensenyaments impartits en les classes ordinàries i permeten avançar en els estudis segons les capacitats i els interessos de l’estudiantat.
L’experiència personal de l’ex-estudiant del CFIS, Enginyer en Telecomunicació i Llicenciat en Matemàtiques Joan Bruna, i actualment Senior Research Engineer a Zoran France, està marcada per l’interès per aplicar els coneixements apresos a resoldre problemes reals: “La doble titulació, vaig pensar, és una manera d’evitar el dilema de triar una cosa o altra, i veure que es pot gaudir dels dos mons al mateix temps”. I afegeix que “la formació d’enginyer és essencial per poder plasmar les idees matemàtiques, algorítmiques, en la realitat i per adaptar-se a l’entorn complex del disseny d’un xip. En aquest sentit, la doble formació m’és realment necessària. A més, la majoria dels progressos actuals consisteixen en connectar dues idees existents en contextos diferents per fer-ne una de nova, en traçar un pont entre dues teories aparentment desconnectades. Quina millor manera de definir l’èxit del CFIS?”
“El que la UPC ha dissenyat, i que es gestiona a través del CFIS, és un pla d’estudis personalitzat que ajusta i compatibilitza al màxim les assignatures i que condueix l’alumnat a l’obtenció de dos títols oficials. Però l’exigència d’aquest programa acadèmic encara va més enllà. Un cop admès, l’estudiant no pot suspendre cap assignatura”, conclou Pere Pascual.
Segueix-nos a Twitter
