•Notícia
Compartir
Con el soporte de Indra y la Fundación Universia
‘Smile@Work’, un proyecto para mejorar la formación profesional de las personas con discapacidad intelectual
Un proyecto innovador del Centro de Investigación en Ingeniería Biomédica de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), denominado ‘Smile@Work’, tiene por objetivo mejorar la formación profesional de las personas con discapacidad intelectual (DI) a través de la simulación en 3D y gamificada de entornos y situaciones laborales cuotidianas.
20/01/2017
El proyecto ‘Smile@Work’, coordinado por la investigadora Daniela Tost, directora del Centro de Investigación en Ingeniería Biomédica (CREB), mejorará la formación profesional de las personas con discapacidad intelectual (DI) a partir de un conjunto de juegos serios (serious games) con los que podrán ejercer, en un entorno virtual, protocolos de trabajo y habilidades sociales para aprender a reaccionar ante situaciones imprevistas. La aplicación, que será gratuita, se podrá utilizar en ordenadores y tablets.
La principal ventaja de este sistema es que proporcionará un servicio de aprendizaje personalizado que se adaptará de manera automática al contenido y al nivel de dificultad del usuario en función del grado de consecución de los objetivos, que tendrán como recompensa premios virtuales. Un aprendizaje que, al mismo tiempo, se desarrollará en un contexto de trabajo muy similar al real. La iniciativa no sólo se dirige a personas con DI, sino también a sus formadores, que podrán realizar un seguimiento de los entrenamientos de los pacientes para detectar las principales dificultades y poder solucionarlas posteriormente. La ambición del proyecto es que podrá ser utilizado tanto para niños como adultos.
‘Smile@Work’ recibirá financiamiento por parte de Indra y Fundación Universia, ya que ha sido uno de los proyectos seleccionados en la primera convocatoria de ayudas para la investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles para mejorar las necesidades del colectivo con discapacidad intelectual. El jurado de esta convocatoria ha destacado que es un proyecto innovador, de excelente tecnología y con viabilidad para convertirse en un producto o servicio real en el mercado.
En 2013 el CREB —que forma parte del Centro de Innovación y Tecnología (CIT UPC)— ya obtuvo financiación del programa de Cátedras de Tecnologías Accesibles de Indra por el proyecto ‘IntegraGame’, donde se desarrollaron y evaluaron una serie de simulaciones virtuales para el entrenamiento laboral de jóvenes con DI desde el punto de vista del aprendizaje de protocolos y de seguridad laboral.
La principal ventaja de este sistema es que proporcionará un servicio de aprendizaje personalizado que se adaptará de manera automática al contenido y al nivel de dificultad del usuario en función del grado de consecución de los objetivos, que tendrán como recompensa premios virtuales. Un aprendizaje que, al mismo tiempo, se desarrollará en un contexto de trabajo muy similar al real. La iniciativa no sólo se dirige a personas con DI, sino también a sus formadores, que podrán realizar un seguimiento de los entrenamientos de los pacientes para detectar las principales dificultades y poder solucionarlas posteriormente. La ambición del proyecto es que podrá ser utilizado tanto para niños como adultos.
‘Smile@Work’ recibirá financiamiento por parte de Indra y Fundación Universia, ya que ha sido uno de los proyectos seleccionados en la primera convocatoria de ayudas para la investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles para mejorar las necesidades del colectivo con discapacidad intelectual. El jurado de esta convocatoria ha destacado que es un proyecto innovador, de excelente tecnología y con viabilidad para convertirse en un producto o servicio real en el mercado.
En 2013 el CREB —que forma parte del Centro de Innovación y Tecnología (CIT UPC)— ya obtuvo financiación del programa de Cátedras de Tecnologías Accesibles de Indra por el proyecto ‘IntegraGame’, donde se desarrollaron y evaluaron una serie de simulaciones virtuales para el entrenamiento laboral de jóvenes con DI desde el punto de vista del aprendizaje de protocolos y de seguridad laboral.
Segueix-nos a Twitter
