•Notícia

1. El model actual d’atenció a les llengües als centres educatius de les Balears gaudeix d’un ampli consens entre la societat i la comunitat educativa, fruit de l’experiència i els bons resultats de més de tres dècades de treball. El model garanteix que els escolars acaben l’educació obligatòria amb el domini de les dues llengües oficials. És un model que contribueix a la cohesió social.

2. La millora de les capacitats lingüístiques dels alumnes és compatible amb la plena normalització de la llengua catalana, si es fonamenta en principis pedagògics contrastats i en equips de professors formats i es basteix sobre la base de l’imprescindible consens social.

3. En aquest context, la introducció del Tractament Integrat de Llengües suposa una modificació del model actual. D'altra banda, constatem que l'absència de consens és un entrebanc que pot limitar l'èxit de qualsevol reforma educativa.

4. En conseqüència, els rectors i les rectores de les universitats de la Xarxa Vives reiterem el compromís amb la llengua catalana i instem al Govern Balear a recollir l’oferiment de la Universitat de les Illes Balears, d’aportar els estudis necessaris que milloren els objectius educatius i en especial, els relacionats amb el coneixement de llengües.

5. En tant que institució oficial consultiva d’aquest territori pel que fa al català, i com a institució docent on s’imparteixen els estudis superiors del saber, recordem que la Universitat de les Illes Balears s’ha ofert com a mediadora amb l’objectiu d’afavorir el consens entre les parts.

Castelló de la Plana, Barcelona, Palma, Perpinyà, Sant Julià de Lòria, Sàsser

5 d’octubre de 2013