•Notícia

Un grup d’11 estudiantes i quatre estudiants de diversos centres docents de la UPC es troben, per parelles, i un cop per setmana, amb 15 joves de secundària per compartir una estona de temps lliure fent activitats lúdiques o culturals a través del projecte Rossinyol, un programa de voluntariat universitari per a la inclusió social de nois i noies de famílies nouvingudes.

Des d’aquest curs, i arran d’un acord signat el juliol passat amb la fundació Servei Solidari, la UPC participa, a través del Centre de Cooperació per al Desenvolupament, en aquesta iniciativa. L’estudiantat universitari que participa en el projecte Rossinyol estableix , com a mentor, un vincle amb els nens de primària i els joves de secundària que participen en el programa (mentorats). Aquesta iniciativa vol afavorir, principalment, el desenvolupament personal, la inclusió social, cultural i lingüística de l’alumnat participant, però també vol afavorir la sensibilització dels joves universitaris sobre altres entorns i realitats socials i culturals. A més, la participació en aquest projecte els permet obtenir un reconeixement de fins a dos crèdits ECTS en els seus estudis.

El projecte Rossinyol es va iniciar a Catalunya l'any 2005, impulsat i coordinat per la Universitat de Girona com a hereu del projecte europeu Nightingale. A Barcelona, el projecte va començar l'any 2010, gestionat per la fundació Servei Solidari amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona i del Departament de Benestar Social i Família de la Generalitat de Catalunya. La iniciativa compta amb la participació, a més de la UPC, de la Universitat de Barcelona i de la Universitat Pompeu Fabra, així com de l’Escola Mestre Morera, l’Escola Pia Luz Casanova, les dues del districte de Nou Barris, i dels instituts de secundària Miquel Tarradell, de Ciutat Vella; Emperador Carles, de Les Corts; Joan Coromines, i Lluís Vives, els dos del districte Sants-Montjuïc.

Aquest curs s'han format a la ciutat 38 parelles, formades per l’alumnat de primària d’aquests centres juntament amb l’estudiantat de les tres universitats participants, que com a mentors i mentores, participen en accions formatives, sessions d'intercanvi d'experiències i reunions de seguiment i suport individual amb l'equip tècnic de la fundació Servei Solidari.

Servei Solidari, organització sense ànim de lucre vinculada a l’Escola Pia Catalunya, forma part de la Coordinadora Mentoria per a la Inclusió, una plataforma que aglutina les diverses associacions i entitats impulsores o participants en els programes de mentoria social que s’estan duent a terme a Catalunya.

Aquests programes volen reduir algunes de les dades recollides per la Coordinadora, que indiquen que el 24% de la població entre 20-24 anys a Catalunya no ha acabat l'Educació Secundària Obligatòria (ESO) —un percentatge que s’incrementa al 41% en el cas dels alumnes d'origen estranger—. Aquestes dades també indiquen que el 25,8% dels joves de 20 a 24 anys ni estudien ni treballen.

D’altra banda, un estudi d’impacte dels projectes de mentoria a Catalunya, presentat recentment per la mateixa Coordinadora, constata que els mentorats d’11 a 14 anys que han participat en el projecte Rossinyol milloren les relacions amb els companys i companyes de l’escola o de l’institut i el seu comportament dins de l’aula. També amplien l’ús de la llengua catalana i el coneixement del nou entorn d’acollida. L’estudi també destaca que el projecte té un efecte positiu envers les aspiracions i les expectatives educatives, així com en la participació de l’alumnat nouvingut en activitats de caire cultural.