•Notícia

A l’acte de reconeixement del CEI BKC, que ha tingut lloc a l’Auditori de l’edifici Vèrtex del Campus Nord, a Barcelona, hi han intervingut l’alcalde de Barcelona, Xavier Trias; la secretària d’Estat d’Investigació, Desenvolupament i Innovació del Ministeri d’Economia i Competitivitat, Carmen Vela; el secretari d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya, Antoni Castellà; el director general de Política Universitària del Ministeri d’Educació, Cultura i Esports, Jorge Sainz; el president del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC), Emilio Lora-Tamayo; el director gerent de la Cambra de Comerç de Barcelona, Xavier Carbonell; el rector de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Enric Fossas, i el rector de la Universitat de Barcelona (UB), Dídac Ramírez. Així mateix, hi ha participat el professor Francesc Solé Parellada, que ha fet un breu resum sobre el desenvolupament i l’evolució del projecte CEI–BKC. L’acte s'ha pogut seguir en directe per UPCtv.

Després dels parlaments, s'ha fet un reconeixement a totes les persones que han contribuït al desenvolupament del Campus d’Excel·lència Internacional Barcelona Knowledge Campus.

Prèviament a l’acte, representants del Ministeri d'Educació i del Ministeri d'Economia vinculats a la gestió del programa Campus d'Excel·lència Internacional han recorregut diverses instal·lacions del Campus Sud i el Campus Nord, on han pogut veure alguns exemples de les actuacions realitzades en ambdues universitats en els anys de desplegament del pla estratègic del BKC.

El BKC és un projecte impulsat per la UPC i la Universitat de Barcelona (UB), amb la participació del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC), l’Ajuntament de Barcelona i la Cambra de Comerç de Barcelona, i comprèn les escoles i facultats de la zona universitària i els centres del CSIC a l’entorn de l’avinguda Diagonal de Barcelona, on posteriorment s’han afegit escoles i facultats del Campus del Baix Llobregat a Castelldefels i del Campus de Plaça Universitat. Congrega en aquesta zona de la ciutat un dels majors potencials formatius, investigadors i d’innovació del sud d’Europa.

Amb 18 centres docents, al voltant de 20 centres i instituts de recerca, i més de 15 biblioteques i centres de recursos per a l’aprenentatge, aquest entorn reuneix 4.000 professors i investigadors, 2.250 personal d’administració i serveis, més de 30.000 estudiants de grau, 4.000 estudiants de màster i 5.000 estudiants de doctorat. El BKC ofereix gairebé 60 programes de grau, 135 programes de màster i 70 programes de doctorat, 16 programes de màster Erasmus Mundus i 8 Erasmus Mundus Joint Doctorates. A més, el BKC coordina 24 doctorats industrials, en àmbits tan diversos com les ciències de la salut i biomèdiques, les matemàtiques i la física, les ciències i la tecnologia química, la biologia, les tecnologies de la informació i la comunicació, i l’arquitectura, entre d’altres.

La gènesis del projecte BKC és la creació, el 2008, del Portal del Coneixement entre les dues universitats, amb el suport del consistori barceloní, per promoure la urbanització del Campus Diagonal Sud i la construcció i remodelació de les instal·lacions d’ambdues universitats, amb la finalitat de donar forma a un nou espai de recerca, investigació i coneixement.

Seleccionat l’any 2009 amb la màxima qualificació pel programa Campus d’Excel·lència Internacional (CEI) del Ministeri d’Educació, el projecte BKC ha desenvolupat durant els darrers cinc anys el seu pla estratègic en àrees com ara la millora docent i científica, la internacionalització, la transferència de coneixement, així com la transformació del territori que comparteix amb les entitats participants. Per dur-ho a terme ha comptat amb finançament del Ministeri d'Educació i del Ministeri d'Economia (llavors, Ministeri de Ciència i Tecnologia).

El desembre passat el BKC, que va rebre la màxima qualificació en l'avaluació del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport (MECD), ha assolit de forma definitiva la marca CEI i s’ha consolidat com a pol de formació i recerca de referència, i com a motor de l’activitat científica, social i empresarial del país. La Comissió Internacional encarregada de l’avaluació del projecte ha fet una sèrie de recomanacions al MECD, que inclouen una provisió de nous fons als projectes consolidats, la col·laboració entre projectes per tal de provocar sinergies i com a requeriment per mantenir la distinció CEI, així com el seguiment exhaustiu anual dels projectes ja consolidats com a Campus d’Excel·lència Internacional.

Entre les actuacions dutes a terme en els darrers cinc anys destaca, en l’àmbit docent, la intensificació de les aliances de la UPC i la UB amb universitats estrangeres per a dobles titulacions i l’increment de la seva participació en diversos programes Erasmus Mundus. En aquest mateix àmbit també s’ha desplegat la xarxa BKCnet, amb nodes a la Xina i al Brasil com a seus principals, i a Florida, als Estats Units, com a seu secundària. A la Xina s’ha creat el Sino-Spanish Campus a la Universitat de Tongji (SSC@TU), que constitueix la primera seu universitària al país asiàtic, on el BKC ha obert una oficina per promoure l’intercanvi de professorat i estudiantat, i la participació projectes de recerca.

En l’àmbit científic, s’ha incrementat la participació del BKC en projectes d’excel·lència, a través de diferents programes d’R+D europeus i s’han engegat iniciatives conjuntes entre la UB, la UPC i el CSIC en els camps de la innovació i l’emprenedoria, la nanociència i la nanotecnologia, la ciència i tecnologia espacial, el geostech, la física i la química dels materials, el sector agroalimentari, les matemàtiques, i la biotecnologia i la bioinformàtica. D’altra banda, s’han rehabilitat infraestructures de recerca, com el canal d’onatge del Laboratori d’Enginyeria Marítima (LIM) de la UPC, i se n’han creat d’altres com el laboratori de ChemBiobank de la UB.

Un altre dels àmbits on s’han esmerçat esforços és en la millora de l’accessibilitat i la sostenibilitat dels campus. Així, també s’ha promogut la participació de professorat en activitats orientades a facilitar la integració d’estudiants amb discapacitat i malalties de llarga durada i l’organització de campus inclusius, adreçats a estudiants de secundària amb capacitats diferents. Des del punt de vista de la sostenibilitat, a la UPC s’ha consolidat el sistema d’informació de recursos energètics i aigua (SIRENA), a través de la monitorització d’aquests consums en edificis, i a la UB s’ha habilitat el nou magatzem per l’acumulació de residus de laboratori de la Facultat de Biologia.

Altres actuacions s’han centrat en l’adequació d’espais i aules, per adaptar-se a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). En el marc del BKC, també s’han engegat programes de cooperació amb l’ensenyament secundari i Formació Professional, i s’han impulsat projectes d’innovació docent.

Quant a la transferència de coneixement i de tecnologia, ambdues universitats han implantat un Centre d’Innovació Tecnològica (CIT-CITA) com a punt de trobada entres els grups de recerca i les empreses. Alhora, s’han posat en marxa noves infraestructures d’incubació per realitzar projectes de col·laboració amb la indústria, com ara l’edifici K2M de la UPC, on es gesten projectes a la frontera amb el mercat, o bé la organització (dues edicions) del Networking & Innovation Day entre agents del sistema d’R+D, empreses del Campus i el món empresarial per promoure la transferència de coneixement per part de la UB. Així mateix, s’ha intensificat la presència d’ambdues universitats en fires i activitats internacionals.

El projecte BKC també ha posat l’èmfasi a promoure la interacció amb l’entorn territorial i, en aquest sentit, s’han millorat alguns espais, entre ells la plaça de l’Enginy de l’ETSEIB de la UPC, les instal·lacions esportives del Campus i els Pavellons modernistes Gaudí-Güell, i s’ha signat un conveni entre la UB i l’Ajuntament de Barcelona per la seva inclusió a la ruta turística de modernisme. Igualment, s’han promogut mesures per afavorir la peatonalització, l’ús de la bicicleta i l’ús compartit de vehicles als entorns del Campus.

Després d’aquests cinc anys com a CEI, el projecte BKC continua ara una nova etapa, amb l’objectiu de dissenyar un nou pla estratègic, centrant els esforços en l’àmbit internacional, la permeabilitat amb l’entorn ciutadà i el paper de motor de la iniciativa econòmica.

Potenciar les aliances internacionals en docència i recerca, obrir a la ciutat els espais de les dues universitats que puguin ser atractius per a la ciutadania i convertir el Campus en un laboratori d’experimentació on es posin en pràctica avanços tecnològics són algunes de les línies d’actuació previstes.

D’aquesta manera, la intenció és continuar participant en projectes conjunts amb empreses i impulsar iniciatives basades en el coneixement que propiciïn la creació de llocs de treball. Treballar en programes per fomentar vocacions científiques i tecnològiques entre els més joves, i continuar el procés d’eliminació de barreres arquitectòniques i d’infoaccessibilitat són altres eixos pels quals aposta el BKC. Reptes, tots ells, per posicionar millor la universitat en el món.