•Notícia
Amb el Premi a la Qualitat en la Docència Universitària del Consell Social
Guardonats el professor Jaume Rosell, de l’EPSEB, i el Grau en Enginyeria de Sistemes TIC, de l’EPSEM
El Consell Social de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) ha guardonat amb el 17è Premi a la Qualitat en la Docència Universitària al professor Jaume Rosell, de l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona (EPSEB), i al ‘Grau en Enginyeria de Sistemes TIC’, una iniciativa docent de l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM).
Continguts Relacionats
15/05/2014
El Premi a la Qualitat en la Docència Universitària convocat pel Consell Social, i que enguany arriba a 17ena edició, té com a finalitat incentivar l’excel·lència de la funció docent mitjançant el reconeixement exprés de l’exercici d’una activitat docent rellevant, o la millora o la implantació de mètodes docents que hagin contribuït a la renovació de la qualitat docent a la UPC. El Premi consta de dues modalitats: el reconeixement a la trajectòria docent i el guardó a la iniciativa docent.
Així mateix, en la seva qualitat d’aparellador, d’historiador i de doctor en arquitectura, Jaume Rosell ha estat, segons el jurat, un referent en ajudar els estudiants a comprendre allò que ha motivat la seva passió docent: explicar arquitectura i construcció com un tot dins la història. Ha contribuït a la reflexió sobre el paper de la tècnica en l’arquitectura en els tres nivells d’estudis de la Universitat en els que ha desenvolupat la seva activitat docent: el nivell de grau, el de màster i el de doctorat.
El jurat ha valorat que la dinàmica de posada en marxa i de desenvolupament de l’experiència d’un nou grau estigui obtenint uns resultats que corroboren la bona adaptació a les necessitats del territori. S’ha valorat el fet que l’experiència de disseny i implementació del grau hagi estat perfectament adaptada a l’entorn i al teixit industrial.
La implantació del grau, que durant aquest curs acadèmic 2013-2014 ha iniciat els estudis la quarta promoció, ha comportat una metodologia docent innovadora en aspectes com la coordinació entre el professorat, la integració i la interrelació entre les assignatures i la participació d’empreses i institucions. Com a eina integradora, el professorat publica el material de cascuna de les assignatures en un portal propi Open CourseWare (OCW), a disposició de docents, estudiants i persones interessades en els continguts.
Els darrers cursos del grau es fomenta l’aprenentatge per projectes, de forma que la pràctica es fonamenti en el desenvolupament d’un projecte el més real possible i, a poder ser, que doni resposta a un problema concret plantejat per una empresa. De fet, el sector empresarial està implicat en diverses activitats de formació i proposa iniciatives que poden desembocar en assignatures per si mateixes. En aquest sentit, destaca una demanda del grup hospitalari Althaia de Manresa, que s’ha resolt en el marc de tres assignatures i amb el desenvolupament d’un dispositiu que mesura la inclinació d’un llit i avisa, si cal, que aquest no està en la posició correcta a diversos dispositius, entre ells a un smartphone mitjançant missatgeria instantània.
El grau inclou també assignatures sobre ‘tecnologies complementàries’, és a dir, relacionades amb altres àmbits de l’enginyeria per desenvolupar habilitats transversals.
El jurat, format per Cristian Rovira, president del jurat, Antoni Ras, Pere Riu, José Alberto Villaverde, Josep Paradells, Marc Alier i Araceli Adam, actuant com a secretària, ha acordat presentar les dues candidatures premiades a la distinció Jaume Vicens Vives de la Generalitat de Catalunya.
El premi s’atorgarà en el decurs de l’acte d’inauguració del curs 2014-2015 a la UPC que tindrà lloc al setembre.
Premi a la trajectòria docent
El jurat ha atorgat, d’una banda, el Premi a la trajectòria docent al professor Jaume Rosell, del Departament de Composició Arquitectònica a l’Escola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona (EPSEB), de qui es reconeix la dilatada trajectòria i el fet que el col·lectiu de professorat reconeix en ell l’excel·lent tracte, proximitat, acollida, guiatge i dedicació envers els seus estudiants, fet que queda corroborat pels òptims resultats obtinguts en les consultes fetes als estudiants. En opinió de l’estudiantat, Rosell és un molt bon docent i un bon comunicador, del qual destaquen la seva il·lusió i total entrega a la professió.Així mateix, en la seva qualitat d’aparellador, d’historiador i de doctor en arquitectura, Jaume Rosell ha estat, segons el jurat, un referent en ajudar els estudiants a comprendre allò que ha motivat la seva passió docent: explicar arquitectura i construcció com un tot dins la història. Ha contribuït a la reflexió sobre el paper de la tècnica en l’arquitectura en els tres nivells d’estudis de la Universitat en els que ha desenvolupat la seva activitat docent: el nivell de grau, el de màster i el de doctorat.
Premi a la iniciativa docent
D’altra banda, el Premi a la iniciativa docent ha estat enguany pel ‘Grau en Enginyeria de Sistemes TIC: un grau innovador pel que fa a la metodologia docent’, que és únic a l’Estat. Aquesta iniciativa ha estat presentada pel professor Pere Palà, del Departament de Disseny i Programació de Sistemes Electrònics a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM), en representació d’un equip format per 14 professors i professores d’aquest mateix centre. El projecte guardonat consisteix en la implantació d’un grau amb l’objectiu de formar tècnics superiors que tinguin una formació generalista, sòlida i integrada en l’àmbit de les TIC, amb coneixements d’electrònica, de control, d’informàtica i de comunicacions i que sàpiguen aplicar-los de manera conjunta per resoldre qualsevol problema de la indústria i, en particular, al teixit productiu de l’entorn territorial de l’Escola. El jurat ha valorat que la dinàmica de posada en marxa i de desenvolupament de l’experiència d’un nou grau estigui obtenint uns resultats que corroboren la bona adaptació a les necessitats del territori. S’ha valorat el fet que l’experiència de disseny i implementació del grau hagi estat perfectament adaptada a l’entorn i al teixit industrial.
La implantació del grau, que durant aquest curs acadèmic 2013-2014 ha iniciat els estudis la quarta promoció, ha comportat una metodologia docent innovadora en aspectes com la coordinació entre el professorat, la integració i la interrelació entre les assignatures i la participació d’empreses i institucions. Com a eina integradora, el professorat publica el material de cascuna de les assignatures en un portal propi Open CourseWare (OCW), a disposició de docents, estudiants i persones interessades en els continguts.
Els darrers cursos del grau es fomenta l’aprenentatge per projectes, de forma que la pràctica es fonamenti en el desenvolupament d’un projecte el més real possible i, a poder ser, que doni resposta a un problema concret plantejat per una empresa. De fet, el sector empresarial està implicat en diverses activitats de formació i proposa iniciatives que poden desembocar en assignatures per si mateixes. En aquest sentit, destaca una demanda del grup hospitalari Althaia de Manresa, que s’ha resolt en el marc de tres assignatures i amb el desenvolupament d’un dispositiu que mesura la inclinació d’un llit i avisa, si cal, que aquest no està en la posició correcta a diversos dispositius, entre ells a un smartphone mitjançant missatgeria instantània.
El grau inclou també assignatures sobre ‘tecnologies complementàries’, és a dir, relacionades amb altres àmbits de l’enginyeria per desenvolupar habilitats transversals.
El jurat, format per Cristian Rovira, president del jurat, Antoni Ras, Pere Riu, José Alberto Villaverde, Josep Paradells, Marc Alier i Araceli Adam, actuant com a secretària, ha acordat presentar les dues candidatures premiades a la distinció Jaume Vicens Vives de la Generalitat de Catalunya.
El premi s’atorgarà en el decurs de l’acte d’inauguració del curs 2014-2015 a la UPC que tindrà lloc al setembre.
Segueix-nos a Twitter
