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El acto de graduación tendrá lugar el viernes, 18 de diciembre, a las 18:00 h, en el Auditorio del Cosmocaixa (C/Teodor Roviralta, 47-51)

El Centro de Formación Interdisciplinaria Superior de la UPC gradúa la primera promoción de estudiantes de dobles titulaciones

Elevada capacidad para emprender estudios científico-técnicos, motivación y ganas de multiplicar por dos su paso por la universidad, forman el perfil del estudiantado que cursa una doble titulación en el CFIS, con un programa académico pionero en España.

17/12/2009
La inauguración del curso 2009-10 del Centro de Formación Interdisciplinaria Superior (CFIS) y la entrega de diplomas a la primera promoción de estudiantes que han obtenido el título propio de Ingeniería Interdisciplinaria Superior de la UPC, tendrá lugar el viernes, 18 de diciembre, a las 18h, en el Auditorio del CosmoCaixa (c. Teodor Roviralta, n. 47-51).

La apertura y la clausura del acto correrá a cargo de Isidre Fainé, presidente de La Caixa —entidad que aporta una financiación específica al centro—y tendrá las intervenciones de Antoni Giró, rector de la UPC, Jaime Lanaspa, director general de la Fundación La Caixa y de Pere Pascual, director del CFIS. También intervendrá Joan Bruna, ingeniero de telecomunicación y licenciado en matemáticas.

Entre el estudiantado que se gradúa este curso, un total de 20 estudiantes, están reflejadas todas las especialidades que se han integrado en el CFIS: las ingenierías de Caminos, Canales y Puertos, Industrial, Informática y de Telecomunicaciones, y la Licenciatura de Matemáticas, todas ellas impartidas en otros centros docentes de la UPC: la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Barcelona; la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona, la Facultad de Informática de Barcelona y la Facultad de Matemáticas y Estadistica.

Con esta primera promoción, se consolida el ambicioso proyecto que se puso en marcha el curso 2003-2004 y que se ha demostrado innovador, acertado y altamente positivo.

Un programa de dobles titulaciones
El año 2003, la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) creó el Centro de Formación Interdisciplinaria Superior (CFIS), un centro de excelencia académica que, creado per una universidad pública, está destinado a los estudiantes más brillantes -motivados y capacitados- para emprender estudios científico-técnicos en la UPC con el objetivo de ofrecerles la formación más adecuada a sus capacidades, así como un entorno que favoreciese la colaboración multidisciplinaria entre les mentes más creativas. La finalidad era que pudieran ser pioneros en el desarrollo de las ingenierías del siglo XXI.

La creación del CFIS culminó la experiencia iniciada cinco años antes, consistente en la doble titulación de ingeniería de telecomunicaciones y matemáticas. Basándose en esta experiencia, la propuesta del CFIS permite ahora todas las combinaciones posibles. Pero, si se mira con perspectiva, las dobles titulaciones más solicitadas son las que combinan una ingeniería con Matemáticas y, también, las dobles ingenierías formadas por la Ingeniería Industrial y la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos o Informática y Telecomunicación.

Desde el mes de septiembre de 2003 hasta ahora han pasado seis cursos académicos y los primeros estudiantes del centro han completado, con un éxito y un entusiasmo contagiosos, las dos titulaciones a las que accedieron. Se cierra un ciclo, pero el programa no se detiene. En estos seis años el CFIS ha ido incorporando un promedio de unos 20 estudiantes por año, hasta completar los 110 que actualmente están siguiendo el programa de dobles titulaciones.

Una propuesta diferente
La existencia de dobles titulaciones en el panorama universitario español no es una novedad en sí misma. Lo que diferencia la propuesta del CFIS y la hace única es que la consecución de dos títulos universitarios va vinculada a un proceso de selección muy riguroso y a un altísimo nivel formativo y de exigencia. Esta es la verdadera innovación del programa. El proceso de selección y seguimiento de los estudiantes. La obtención de dos títulos oficiales pide un plan de estudios personalizado.

El CFIS, de acuerdo con su vocación de centro de excelencia, comparable a lo que es un centro de alto rendimiento (CAR) en el ámbito deportivo, se dirige a los mejores estudiantes por lo que el sistema de selección es fundamental, al estilo de las pruebas que realizan, por ejemplo, las grandes écoles de ingeniería francesas. A diferencia de otras universidades que ofrecen dobles titulaciones a las que se accede mediante la nota de selectividad, el CFIS hace su propia selección. También, señala Pere Pascual, director del CFIS, para hacer una buena selección, "es imprescindible dirigirse a una base de estudiantes lo más amplia posible, que abarque todo el Estado. En estos momentos, el 25 % de los estudiantes procede de un distrito universitario diferente del catalán”.

El número de solicitudes de acceso al CFIS se sitúa, por término medio, alrededor de los 80 o 90 por curso. Entre 15 y 20 personas superan el proceso de selección y se incorporan a los estudios de doble titulación, siendo más de un centenar el número de estudiantes que actualmente estudian en este centro.

CFIS: el doble reto de las mentes brillantes
Les dobles titulaciones son acciones encaminadas a completar y amplíar los conocimientos impartidos en las clases ordinarias y permiten avanzar en los estudios según las capacidades y los intereses del estudiantado.

La experiencia personal del ex-estudiante del CFIS, Ingeniero en Telecomunicación y Licenciado en Matemáticas Joan Bruna, y actualmente Senior Research Engineer en Zoran France, está marcada por el interés por aplicar los conocimientos aprendidos a resolver problemas reales. “La doble titulación, pensé, es una manera de evitar el dilema de escoger una cosa u otra, y ver que se puede disfrutar de los dos mundos al mismo tiempo”. Y añade que “la formación de ingeniero es esencial para poder plasmar las ideas matemáticas, algorítmicas, en la realidad y para adaptarse al entorno complejo del diseño de un chip. En este sentido, la doble formación me es realmente necesaria. Además, la mayoría de los progresos actuales consisten en conectar dos ideas existentes en contextos diferentes parar conseguir una nueva, trazando un puente entre dos teorías aparentemente desconectadas. Qué mejor manera de definir el éxito del CFIS?”

El programa que la UPC ha diseñado, y que gestiona a través del CFIS, es un plan de estudios personalizado que ajusta y compatibiliza al máximo las asignaturas y que conduce al alumnado a la obtención de dos títulos oficiales. Pero la exigencia de este programa académico todavía va más allá. Una vez admitido, el estudiante no puede suspender ninguna asignatura”, concluye Pere Pascual.




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